抗菌薬耐性菌、酵母菌、アスペルギルス(Aspergillus)属、ヒトコロナウイルスの不活化のための双極イオン化装置の評価

2022.08.16

Evaluation of a bipolar ionization device in inactivation of antimicrobial-resistant bacteria, yeast, Aspergillus spp. and human coronavirus

I. Kanesaka*, A.K. Katsuse, H. Takahashi, I. Kobayashi
*Toho University, Japan

Journal of Hospital Infection (2022) 126, 16-20

背景

医療施設における双極イオン化(bipolar ionization)の有効性はまだ立証されていない。業界により資金援助を受ける研究には、オゾン濃度が適切に制御されない試験チャンバー内で有効性を評価するという大きな制約がある。

 

目的

オゾンの影響を低減するようにデザインされた制御試験チャンバー内での抗菌薬耐性菌、酵母菌、ヒトコロナウイルスに対する双極イオン化の有効性を評価すること。

 

方法

細菌および酵母菌を播種したガーゼと、ヒトコロナウイルス 229E を播種したステンレス鋼板を AIO-2 双極イオン化装置の近傍に置き、室温で放置した(コロナウイルス 2 時間、細菌・酵母菌 4 時間)。

 

結果

双極イオン化への 4 時間曝露によって、クロストリジオイデス・ディフィシル(Clostridioides difficile)、肺炎桿菌(Klebsiella pneumoniae)カルバペネマーゼ産生 K. pneumoniae、メチシリン耐性黄色ブドウ球菌(Staphylococcus aureus)、多剤耐性黄色ブドウ球菌が 1.23 ~ 4.76 log 減少し、ガーゼ当たりのコロニー形成単位(cfu)94.2 ~> 99.9%の減少に相当した。2 時間曝露によって、ヒトコロナウイルスは 50%組織培養感染量の 1.2 log の減少が観察された。

 

結論

感染制御策として双極イオン化システムは、さらなる試験で評価する価値がある。

 

 

サマリー原文(英語)はこちら

 

監訳者コメント

なし

同カテゴリの記事

2024.10.31
Investigating transmission patterns among preterm neonates during an outbreak of necrotizing enterocolitis related to Clostridium butyricum using whole-genome sequencing

C. Sartor*, Y. Mikrat, I. Grandvuillemin, A. Caputo, I. Ligi, A. Chanteloup, G. Penant, P. Jardot, F. Romain, A. Levasseur, F. Boubred, B. La Scola, N. Cassir
*CLIN AP-HM Hôpitaux Universitaires de Marseille, France

Journal of Hospital Infection (2024) 152, 21-27

2021.11.30
A user’s view of commercial mobile applications designed to measure hand hygiene compliance by direct observation

K.-R. Cawthorne*, C. Oliver, R.P.D. Cooke
*Alder Hey Children’s NHS Foundation Trust, UK

Journal of Hospital Infection (2021) 117, 4-8


2014.01.30

Investigation of healthcare-acquired infections associated with Pseudomonas aeruginosa biofilms in taps in neonatal units in Northern Ireland

2019.04.15

Monitoring healthcare-associated infections and antimicrobial use at regional level through repeated point prevalence surveys: what can be learnt?