e ラーニングを利用した医療関連感染の予防と制御に関する医学生の理解と知識の強化★
Use of e-learning to enhance medical students’ understanding and knowledge of healthcare-associated infection prevention and control
E. O’Neill*, N.T. Stevens, E. Clarke, P. Cox, B. O’Malley, H. Humphreys
*Royal College of Surgeons in Ireland, Ireland
Journal of Hospital Infection (2011) 79, 368-370
医学生を対象としたオンラインの感染予防・制御プログラムの開発と評価を行った。517 名の学生の 2 つのモジュール修了後の知識スコアには統計学的に有意な改善が認められた（P ＜ 0.0001）。評価終了後の学生の大半は、この学習経験に対して肯定的であった。
監訳者コメント：
約 45 分間のセッションを 2 つ、細菌学の授業時間の中で自己学習させることにより、医学生の感染防止に関する知識が増大したというもの。知識の評価の具体的な項目は示されていないが、スコア化されており、セッション 1 が 84 点から 90 点、セッション 2 が 78 点から 85 点に上昇している。学生の評価もよく、教員にもあまり負担にならないこのe ラーニングシステムは、本邦でも取り入れていくべき手法の 1 つであると考えられる。
同カテゴリの記事
Reduction in surgical site infection in patients treated with microbial sealant prior to coronary artery bypass graft surgery: a case-control study
Meticillin-resistant Staphylococcus aureus control in an intensive care unit: a 10 year analysis
Prognostic significance of lymphocyte subpopulations for ICU-acquired infections in patients with sepsis: a retrospective study *J. Zhao, R.S. Dai, Y.Z. Chen, Y.G. Zhuang Tongji University School of Medicine, China Journal of Hospital Infection (2023) 140, 40-45
Determinants of the change in empiric antibiotic therapy upon receipt of microbiological data: results from a nationwide antibiotic resistance and use surveillance programme in Madagascar, the TSARA project C. Elias*, S. Rasoanandrasana, A.H. Raherinandrasana, V. Andriananja, P. Razanakolona, M. Randria, M. Raberahona, L. Raskine, P. Vanhems, F.-X. Babin *Hospices Civils de Lyon, France Journal of Hospital Infection (2026) 169, 193-202
Risk factors for colonisation of newborn infants during an outbreak of extended-spectrum β-lactamase-producing Klebsiella pneumoniae in an intermediate-risk neonatal unit